Volcanes

Para estudiar los volcanes vamos a ver los siguientes vídeos e imágenes:

Vídeo del aire

Pincha aquí

Presentación recursos de la biosfera

Recursos biosfera riesgos e impactos from Gemita165

Trabajo volcanes

Para trabajo de este tema, por grupos quiero que hagáis algo similar a lo que nos muestran en el siguiente blog:
Pincha aquí

Erupción del Vesubio

Para empezar este tema veremos un vídeo que representa la erupción del Vesubio sobre Pompeya, y las consecuencias que produjo sobre la ciudad

Anfibios

Para estudiar a los anfibios pincha aquí

Formaciones glaciares

VALLE EN U. VALLE GLACIAR

Los peces

Para estudiar los pees visitaremos esta web:
Pincha aquí

Tema 5. Organización y diversidad de la Biosfera

Organización y diversidad de la biosfera from Gemita165

La acción del hielo

Definición de Glaciar: Un glaciar es una gruesa masa de hielo que se origina en la superficie terrestre por acumulación, compactación y recristalización de la nieve, mostrando evidencias de flujo en el pasado o en la actualidad.

Pueden tener nieves perpetuas, o bien fundirse en primavera o verano.

Tipos de glaciares:

Glaciares de casquete o continentales.

Vertebrados

Vamos a empezar a hablar de los animales vertebrados, para ello, vamos a seguir este vídeo y esta web web:


Pincha aquí

Partes de un acuífero

Vídeo del aire

Para ver el vídeo pincha aquí

Aguas subterráneas

En el siguiente vídeo veremos un resumen de lo qué estudiaremos sobre aguas subterráneas

Resumen ríos

En el siguiente vídeo veremos un resumen de todo lo que hemos aprendido de los ríos

Exposición posibles planetas habitables

Para ver el vídeo pincha aquí

Transporte y sedimentación fluvial

Transporte de sedimentos

División bacteriana

Pincha aquí para ver la velocidad en la división de una bacteria, Escherichia coli

Reino protista

En clase veremos la clasificación de este reino ayudándonos del siguiete blog

Pincha aquí

Erosión fluvial

CUENCA HIDROGRÁFICA

Una cuenca hidrográfica es un territorio drenado por un único sistema de drenaje natural, es decir, que drena sus aguas al mar a través de un único río, o que vierte sus aguas a un único lago endorreico. Una cuenca hidrográfica es delimitada por la línea de las cumbres, también llamada divisoria de aguas.

Torrentes. Desastre de Biescas

DESASTRE DE BIESCAS

Vídeo Home

En clase veremos uno de los documentales más hermosos sobre medio ambiente, en el que se nos hace reflexionar sobre lo que la Tierra nos aporta, y cómo el ser humano está rompiendo el equilibrio de poder mantenerlo:

Las aguas superficiales

Las aguas superficiales pueden tener un efecto lento y continuo, o bien esporádico y muy intenso


Caminos del agua (agua encauzada):

-Aguas subterráneas

Huella ecológica

Definición huella ecológica


Realiza el siguiente test para ver cuántos planetas necesitaríamos si toda la población consumiera lo mismo que tú.

Test

test 2

Posturas ante la sostenibilidad

• Habrás visto en TV un anuncio donde se muestran distintas posturas respecto a la viabilidad del concepto de desarrollo sostenible. Préstale de nuevo atención, y valora los argumentos principales de ambas. ¿Te identificas con alguna de esas posturas?
• 
  

Tarea 1

Visita la página web que aparece al final del vídeo, y selecciona alguna noticia que te haya interesado para comentar en clase.

Pincha aquí

Cumbres mundiales sobre el medio ambiente

La “gran política” se ha ocupado de celebrar cumbres y conferencias mundiales para debatir los problemas que nos aquejan y sus posibles soluciones. En la conocida como Cumbre del Milenio, en el año 2000, se formularon los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), un conjunto de ocho objetivos esenciales que la humanidad debe (debemos) alcanzar antes de 2015

Clasificación de los seres vivos

Para empezar a hablar sobre cómo se clasifican los seres vivos veremos el siguiente vídeo:

Viaje al centro de la Tierra

Mirando el libro de Julio Verne, y viendo la película de ese mismo libro, me pregunto, ¿cómo será ese interior?

Pincha aquí

Tema 4 Energia y materia en la biosfera

Transferencia energia y materia from Gemita165

Práctica microscopio

Rellena en la práctica que debes entregar, los números de esta imagen con los nombres correspondientes:




Rellena la siguiente tabla con los datos completados  y cópiala en la práctica a entregar:

		OBJETIVOS
		4x	10x	40x
OCULARES	5x
	10x
	15x

Sistema solar

Polvo de Estrellas

EVOLUCIÓN DE UNA ESTRELLA

¿Nuestra estrella es peligrosa? ¿Sigue emitiendo radiaciones?

Pincha aquí

Formaciones graníticas y arcillosas

Tecnología y medio ambiente

Antes de abordar el siguiente tema vamos a establecer una serie de cuestiones:

Indica si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. Reescribe las falsas para que resulten verdaderas:

Teoría del big bang

El big bang se ha representado por la NASA según la siguiente imagen esquemática:

Presentación tema 3: Gestión ambiental

Gestión ambiental from Gemita165

Astronavegador

Os paso el link de una página muy interesante, donde podréis encontrar mucho informaición sobre el Universo, con fotografías y explicaciones, que podréis usar para el trabajo de este primer tema.

Para acceder a la página pincha aquí

Vídeo teledetección

Vídeo que refleja las características de la teledetección que veremos en clase

Presentación tema nuevas tecnologías en M.A

Exposición de diapositivas del tema 3 de la asignatura

Tema3 (bis) from Gemita165

Nutrición de los seres vivos

A continuación os paso una presentación dónde se explica la nutrición en los seres vivos:

Nutrición de los seres vivos

RELIEVE CALIZO

A continuación os paso dos páginas webs donde se explica y veréis imágenes de un relieve calizo:

Animación de relieve calizo

Modelado kárstico

Vídeo Origen de todo

A continuación os paso las preguntas que deberéis contestar en vuestro cuaderno, para corregirla en clase el próximo día:

La célula animal y vegetal

Os presento un vídeo en el que se ve qué es una célula, y la diferencia entre células animales y vegetales:

Factores que influyen en el relieve

A continuación se os mostrará una serie de relieves influidos por diversos factores:

1. Litología:

Relieve en arcillas

Tema 2: La Humanidad y el medio ambiente

Os dejo la presentación del segundo tema de la asignatura de CTMA.

Tema2 from Gemita165

Cuestionario video Origen de todo

A continuación os paso las preguntas que deberéis contestar en vuestro cuaderno, para corregirla en clase el próximo día:

Meteorización, transporte y sedimentación

A continuación os dejo unas imágenes que intentan reflejar los procesos geológicos presentados en clase:

Meteorización

Meteorización y erosión

Transporte

Formación estratos

Ejercicio Wikipedia No siempre dice la verdad!!!

Normalmente cuando se pide hacer un trabajo individual, o en grupo, se tiende a buscar información en Wikipedia, una página adecuada pero con errores. Recordad, que wikipedia se crea por lectores de webs como nosotros, y en ocasiones sin una correcta revisión se crean informaciones no del todo correctas. Vuestro cometido será buscar algo en wikipedia que presente un error, y deberíais redactarlo de forma similar a lo siguiente expuesto:

CORRECCIÓN EN LA BÚSQUEDA DE TÉRMINOS EN WIKIPEDIA.

TEMA 1. CTM. MEDIO AMBIENTE COMO SISTEMA

Comenzamos la asignatura, y para ellos os dejo colgado el powerpoint de la primera clase en internet. En adelante os iré añadiendo otros nuevos, y resolución de ejercicios.

TEMA 1. ACTIVIDAD INICIAL

Bienvenidos a la asignatura de Cultura Científica para 1º de Bachillerato


Para comenzar las clases, empezaremos con una lecturas de diferentes artículos que posteriormente deberán analizarse y comentar en el grupo.

Actividad inicial from Gemita165

TEMA 1. PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO

Para comenzar con el primer tema de la asignatura, debemos saber cómo vamos a trabajar; para ello se os van a dar unas pautas de qué se debe hacer cada vez que tengamos que realizar algún trabajo en el aula, o en casa.

HERRAMIENTAS BÁSICAS:

¿Cómo presentar una noticia?

¿Cómo hacer un comentario de una noticia o texto científico?

¿Cómo hacer una búsqueda de información en páginas webs?

¿Cómo hacer un trabajo de investigación científica?


Tarea 1

Busca información (unas 3 líneas ) sobre la situación de la investigación científica en España(compararla con la de otros países del entorno en cuanto a presupuesto,sueldos,calidad...)



Tarea 2


-Buscar información de científicos que dan nombre a nuestras calles (puedes buscar en la ciudad de Zaragoza). Preparar una biografía resumida con una línea del tiempo. Buscar y seleccionar sus investigaciones, sus obras y la importancia de sus estudios y elaborar un informe . Ej. Avenida Sanz Gadea( médico)

Tema 1. La Tierra, planeta habitado

Bienvenidos al blog para la asignatura de Biología y Geología de 1º de ESO. Empezaremos con el primer tema que trataremos, La tierra, planeta habitado

Presentación sobre seres vivos y sus funciones: aquí

Presentación sobre células, tipos, funciones: aquí

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

En este blog se os da la bienvenida a la materia de Cultura Científica para 4º ESO una asignatura que os permitirá ampliar vuestra capacidad de búsqueda de información en el mundo científico.